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创新党教方式 让党教更给力

2021-03-29 00:00:00

当前,党员队伍中存在一些党性观念淡薄、作用发挥不好、服务意识不强等突出问题,不能适应形势的发展需求。因此,内蒙红色党性教育加强和改进党员教育管理工作,显得尤为重要和紧迫。


  一、党员教育存在的问题


  当前的党员教育工作很多并不是从实际出发,而是照本宣科,讲一些脱离实际的套话。比如,在上党课时,照报纸或杂志读一遍或抄一遍,就算上了党课,内容空洞、单一,没有实际意义。另外,党员教育忽冷忽热,没有形成制度,应付了事。在教育过程中,不看党员文化层次,年龄结构和职业,一律上大课。近些年来,党员队伍逐步走向年轻化,文化水平有所提高,但是对党的历史、光荣传统、作风建设缺乏了解,艰苦奋斗精神差,因此上大课的教育并不能收到实效。


  二、党员教育存在问题的原因分析


  一是思想认识不到位。有些同志对党员教育工作的重要性缺乏足够的认识。他们认为抓经济效益才是硬中之硬,而党员教育是软指标,抓不抓都行。目前,经济利益已成为影响人们的价值观念行为的主要因素,再加上社会各种复杂的不良现象影响,这就更进一步在客观上给人们的价值观念和思想观念造成了影响,部分人认为是党员教育“劳民伤财”、形式主义。这些思想,致使党员教育工作流于形式。二是内容形式单一。有些党组织不能适应形势需要,在教育活动形式上依然是老一套,习惯于开开会议,读读报刊,学学文件,缺乏新意。有些党组织在教育内容上是老生常谈,缺少针对性、灵活性和实用性,搞空洞说教,党员提不起精神听,静不下心来学,鼓不起劲来干。三是监督管理缺位。有些党组织在发展党员工作上,急于求成、降低标准、把关不严,导致新党员质量不高。一些党组织对违纪违规党员处置力度不大,不敢动真碰硬,难以疏通出口。


  三、加强和改进党员教育的对策建议


  党员教育是一项系统的工程,其关系到党组织先进性、纯洁性,更关系到党的执政水平。新形势下,需要以创新的观念、创新的思路、创新的办法,加强和改进党员教育管理,才能达到良好的效果。


  1,要加强正面引导,才能使广大党员不断提高自己的思想认识。思想上的认识是行动的先导,有什么样的思想认识就产生什么样的行动。要想抓好党员的教育工作,需要提高党员思想上的认识,特别是各级干部的思想认识。精神文明对物质文明的发展有巨大的推动作用,只要各党员的思想认识到了,作用充分发挥出来了,精神就会向物质转化了。


  2,引进鲜活的教育内容,突出党员教育管理的时代性。一是教育形式上要“活”。要改变过去开会说教、学文读报的老办法,注重发挥网络邮箱、手机短信、QQ视频等现代传媒手段,并通过开展红色之旅、观看红色电影、宣讲先进人物事迹、邀请老同志讲传统等多种形式,增强教育活动的吸引力。二是教育内容要“新”。要根据党员的实际情况,按照“需要什么学什么,缺什么就补什么”的原则,有针对性地设计教育内容,不仅组织党员学政治、学理论、学时事,还要组织党员学经济、学科技、学法律等知识,做到有的放矢,学以致用。


内蒙红色党性教育


  3,构建完善的工作机制,增强党员教育管理的规范性。俗话说:以人管人,越管越烦神;以制度管人,越管越爽神。加强党员教育管理,也需要加强制度建设,完善工作机制,推动党员教育管理工作走上制度化规范化的轨道。一要严把党员“入口”“出口”关。要通过“差额‘选’、理论‘考’、实地‘访’、现场‘评’”“四步走”的路径,严把发展党员“入口”关。要加强不合格党员处置力度,对党性不强、宗旨淡化的党员,进行谈话提醒、跟踪帮教,直至清出党员队伍。二要推行党员积分管理。运用积分手段对党员进行动态管理,明确积分内容和评分标准,按照党员申报、群众评议、组织审定的程序,客观、准确、公正地核定党员积分,并把党员积分作为党员考核评比的重要依据,激励党员履行义务,发挥作用。三要强化党员日常监管。聘请“两代表一委员”等各个层面的代表,担任“党员义务监督员”,加强对党员学习、工作、廉洁等情况的动态监管,并建立健全党员行为规范、廉洁自律、服务群众等评价考核体系,促使党员积极发挥表率作用,为经济社会发展作出积极贡献。


  4,要创新活动载体,在行动上体现“率先性”。一要发挥典型引领。要注意挖掘身边的先进典型,利用新闻媒体加大典型宣传,传递正能量扩大典型的影响,从而发挥典型的辐射带动作用,形成比学赶超的浓厚氛围。二要注重人文关怀。要通过设立党员关爱基金,健全困难党员救助帮扶长效机制。要通过赠送“政治生日”纪念品、党报党刊,开展爱心体检,参加“红色旅游”等精神和物质奖励,提升党员的政治荣誉感和归属感。三要强化实践锻炼。要组织党员采取下派、上挂等多种形式,加强党员的实践锤炼,不断提高党的能力水平,进一步激发党员创佳绩的热情,以实际行动践行全心全意为人民服务的根本宗旨。


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